（记者 吴琼）随着黑板上高考倒计时的数字一天天减少，学生们复习备考的节奏愈加紧张而忙碌，方法、效率和心态已经成为备考的关键词。那么，就如何高效利用好高考前的二十天，管道局中学高三的各学科教师们根据多年的教学经验和对学生的了解，助力考生最后冲刺。

英语 熟悉体系举一反三

管道局中学英语教师董玉池表示，英语高考重视语篇理解能力的考察，从听力、到阅读、完型、语法填空及作文，所有的考察都是在语篇中进行的，因此复习中要以语篇为中心进行备考训练。各个题型都要从语篇的整体着眼提高学生对语篇的概括能力，对语篇内部结构的逻辑分析能力，以及对逻辑用语的有效把握能力，培养对语篇宏观语境的推断力和想象力，从而提高语篇分析理解能力。此外，近几年高考出现的作文考察应用文频率较高，应用文进一步可分为感谢类、邀请类、道歉类、回复邮件等等。每周抽出一种类型的作文进行训练。再有，对于卷面的练习也很重要。值得注意的是，高级句式和辅导书中的满分作文可以模仿。

语文 搭起框架扫清盲区

“在高考复习的最后一段时间，知识差不多都已掌握，技巧之类的也了然于胸，重点就是刷题刷题再刷题。而这一时段，毅力成了最后胜利的不二法门。所以，同学们要坚持住，每天给自己打气，面对失利不沮丧，面对生题不慌张，面对退步不焦虑。”廊坊市管道局中学语文教师杨海燕建议广大考生，在复习中要明确答题思路，首先要清楚题目属于哪类题型；其次，要清楚该类题型的答题思路和解题步骤；最后，要规范答题语言。答题要琢磨出题人要问什么、应该怎么思考、应该如何落笔这几个关键点。对于高考作文做到“立意切题、素材恰当、文采适度、字迹清晰”即可。

政治 结合考纲回顾已学教材

考生一边看高考考纲，一边回忆考纲上提到的知识点，回忆课本上是如何表述的。一旦发现有回忆不起来的知识点，就要立即翻课本，然后将该知识点“吃干榨净”，不留任何知识盲点。市管道局中学政治教师于立柱建议，将考点编织成知识网络，做到一模块一框架。1. 宏观知识体系：一般以模块为基础，建构整本教材的逻辑结构，帮助学生形成宏观学科思想。2.中观知识体系：一般以单元或课为基础，建构单元或课的知识体系，其目的在于寻找概念群、原理群、知识点之间的脉络线索，实现知识系统内部的优化。3.微观知识体系：一般以考点、主体、现象为基础，建构微观知识体系，目的在于寻找知识点之间的纵向与横向联系，结成一个上下联通、左右衔接的知识网络。把知识框架搭建出来，这样有利于在运用知识的时候可以更加有逻辑性。此外，要关注党和国家大政方针，提取常常见诸于媒体和政府文件中的热点语句记熟，特别是能体现“政治认同、理性精神、法治意识、公共参与”核心素养的时政热点。但不要把有限的时间全部拿去整理热点，应该学会融会贯通。

数学 加强应试能力的培养

市管道局中学数学教师杨爽建议广大考生：“复习要讲落实，这就需要学生进行有效的练习。学生的整体把握能力，应考能力也要通过训练来快速提高。只有快速的推进，才能创造冲刺的动力，助长学生的考试技能。还要加强常规大题的专题训练，让学生做到思考解答大题时心中有数，知道类题通法的解题步骤和思维策略。”考试是一个特别特别好的实验场所，学生可以通过考试知道自己的复习达到了一个什么效果。高三复习阶段的考试是对知识、方法、能力、经验的检验，每次考试都是一个积累，考生应应该充分运用它。首先，考试要独立完成；其次，考试要注重基础题的解答，要明确考试是靠做“对”会做的题得分，而不是去做不会做的题得分，取得好成绩是依靠做“对”多少，而不是做“了”多少，学生要学会“放弃”，不要因为一两个题目而影响整个试卷的成绩。题目做不完没有关系，往往要为整体分数而放弃局部分数。加强高考仿真模拟考查和训练，以高考题练高考，使学生得到全方位的锻炼，同时做到心中有底，达到训练高考心态的目的，而不至于高考时心理不过关而影响高考考试成绩。

化学 建立思维模型避免死记硬背

对于热点考点、固定考点、易懂但易错点，以专题的形式集中练习，得出切实有效的解决问题的方法，形成思考程序。高三化学老师刘新荣表示，化学实验和无机化学工艺流程题是高考必考内容，也是学生最主要的失分点，针对这种情况，建立思维模型，规范语言表述模板来突破这个难点，变失分点为得分点。高考时间紧张，学生往往不是不会做，而是没时间答，所以，合理的答题顺序和快速、有序答题的能力是取得高分的关键，这些都要在考前进行有意识的训练。此外，刘老师建议考生，制定一个自己能达到的目标，并为之付出努力，只问耕耘，不问收获，要有克服困难的信心和勇气，合理调整自己的作息时间，不搞疲劳战，以最佳的知识储备和精神状态，全力以赴迎接人生第一次比较重大的检阅。