李青山

据2018年5月9日《廊坊日报》报道：我市2018年“职业教育活动周”在廊坊职业技术学院正式启动。此次活动以“协同发展京津冀 教育扶贫新动力”为主题，旨在全面贯彻党的十九大精神，宣传改革开放以来我国职业教育取得的丰硕成果，进一步营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。

对此，每一位职业教育工作者和关心职业教育与经济发展的人士无不感到振奋和深受鼓舞。振兴职业教育，提升我市职业教育质量，是我市将来经济发展的一个有力激发因素和重要支撑点，是我市在京津冀协同发展大潮中的一个必要需求。

我市的职业教育发展在我市经济发展过程中做到“不辱使命”与“不负众望”，需要我们每一所职业学校的领导、教师和有关的领导机构做出转变观念，出台宏观政策，更新办学模式，借鉴和引进发达国家和地区职业教育模式等努力。

我们的职业教育领导机关和职业学校的领导首先应该转变观念，把为推动当地经济发展而培育合格与优秀人才作为自己的办学宗旨，把培养学生的从业知识与实践能力当成办学终极目标，做到使学生升学与就业两不误，摒弃“一切为了升学”的普教式办学理念。根据当地经济运行现状和发展需求科学设置和取舍办学专业，对于原为优势专业但是当地经济已无需求的专业要“忍痛割爱”，对于原本缺失但是当地经济发展产生了新需求的新型专业要积极创造条件尽快设置，使得职业学校的专业设置与当地经济发展密切衔接；加强学校管理，使原本素质相对较为低下的学生增加纪律观念与规范意识，形成好的行为习惯，广泛宣传各个领域成功职校生的范例和许振超式优秀蓝领人士的事迹，使学生树立学习生产知识，献身于事业生产不仅光荣而且大有可为的理念；出台宏观政策与利益协调机制，大力推进校企合作，争取把职业学校专业课的主要课堂和考试场所放在生产车间、农田、林地、养殖场、实验室、商场等实践活动场所，以大力培养和检验学生的动手操作技能和实践能力；争取政策支持和改革用人机制，根据学校的培养需求，从生产领域吸收和引进优秀的管理、生产和操作人员充任职业学校专职或者兼职教师，甚至有关教育教学领导，使职业学校的学生得到最“接地气”的实践培养，以弥补本校原有双师型师资的不足，同时设法提升本校双师型教师的专业水平；以“善假于物也”的开放意识与当地相关的科研所、农技站、技术推广站等专业技术部门合作，利用其人员、设备、场地进行教学，广泛争取多方面可资利用的资源与支持；解放思想，开阔办学思路，实施多种形式办学，搞全日制与半工半读和短期培训等相结合，同时举办巡回授课，广播办学，电视办学，互联网办学，发行音视频教学资料等，把职业教育以各种传统和现代化形式延伸到社会上的所有空间，使青少年学生与广大生产群众接受职业技术教育的途径多样化和便利化……

在出色的办学方面，高等学校方面有走出“太行山道路”的河北农业大学和走出“大别山道路”的安徽农业大学，还有新疆农职院等，堪称高职院校可以积极学习和借鉴的楷模；中等职业学校有出色引进和实施“双元制”办学模式，学生毕业即就业的山东省青岛市平度职业技术教育中心，还有“心系黎苗百姓 办群众满意职校”海南农林科技学校等等。相对而言，我市高等和中等职业教育尚有差距，我们的相关职业教育管理机关和每一所职业学校也应该积极努力，争取办出那样出色的高职院校和中职学校，出现一大批李保国那样的一心致力于传播生产知识和技能、鞠躬尽瘁的职业教育工作者。

要使我国由经济大国真正成为经济强国，要使我市在京津冀协同发展大潮中成为经济强市，发达而出色的职业教育不可缺少。希望我市每一所中高等职业教育学校以2018年“职业教育活动周”为契机，形成积极借鉴发达国家和地区的职业教育经验的意识，主动反省和自查目前办学模式中现存的问题，积极改进和更新职业教育培养方式，培养越来越多的高素质经济从业人才，使职业教育成为众多青少年成长与成才的“金光大道”，成为我市经济发展的一个有力推进器，脱离从前与目前的相对尴尬地位，成为我市教育系统中的一个耀眼闪光点。

(作者单位：永清县职业技术教育中心)